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19、半截烛炬(教案)

更新时间:2019-07-09

  19、半截蜡烛(教案)_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。19 【讲授方针】 半 截 蜡 烛 1、正在阅读中复习巩固已学过的字词,读准字音,堆集词语。沉点理解“绝密” “绝妙” “幸运” 等词。 2、有豪情地朗读课文,初步进修归纳综合课文的次要内容。 3、品尝

  19 【讲授方针】 半 截 蜡 烛 1、正在阅读中复习巩固已学过的字词,读准字音,堆集词语。沉点理解“绝密” “绝妙” “幸运” 等词。 2、有豪情地朗读课文,初步进修归纳综合课文的次要内容。 3、品尝文中的文句,晓得“悄悄” “从容” “沉着”等词语正在句子中的寄义。 4、进修伯诺德夫人及其儿女的机智英怯和强烈的爱国从义。 【讲授沉点和难点】 能抓住人物的动做、神志、言语,体味人物的心里世界,感触感染伯诺德夫人及其儿女的机智怯 敢和强烈的爱国从义。 【讲授时间】 1 课时 【课前预习】 1、读通课文,理解词语:绝密、绝妙、幸运 2、课文中 (谁) 给我留下了深刻的印象, (为什么) 3、收集相关第二次世界大和的材料,领会故事发生的时代布景。 【讲授过程】 一、课题,简介时代布景 1、 第二次世界大和是人类汗青上伤亡丧失最惨沉的一次和平。 占领了法国,面临着凶 残的, 法国人平易近投入到艰辛卓绝的平易近族解放和平中。 就连一向柔弱的妇女和孩子, 投入了敌后的谍报传送。 2、今天我们就来进修一个发生正在第二次世界大和期间正在法国沦亡区的的惊心动魄的故事—— 半截蜡烛。 3、教师板书课题,指点“截”字的部首,学生齐读课题。 二、全体,领会次要内容。 1、课文中写到了哪些人物?(随机板书:伯诺德夫人一家、德军) 2、读课文,说说课文环绕“半截蜡烛”写了伯诺德夫人一家和德军之间发生的一件什么 事? 出示填空,归纳综合课文次要内容: 第二次世界大和期间, 伯诺德夫人一家三口为了 最终 。 1 , 取德军 , (第二次世界大和期间, 法国的伯诺德夫人一家三口为了藏正在半截蜡烛中的绝密谍报, 取 德军展开了一场没有硝烟的和平,最终住了谍报。) 随机板书:、斗争、绝密谍报 三、进修课文,出格之处 1、读 2、3 节,(出示)思虑:这半截蜡烛到底有什么出格之处?用“——”划出相关句 子。 2、学生交换 (1)随机出示句 1:最初,她终究想到了一个绝妙的从见——把拆着谍报的小金属管藏正在半 截蜡烛中,然后把它插正在一个烛台上。 ①理解“出格”正在哪里? ②出示引读,理解 “绝密” (很是秘密,不克不及让人晓得的) “绝密谍报”就是—— 再次引读 ③出示:因为蜡烛摆正在显眼的桌子上,倒反而骗过了前来的德军。 思虑:为什么蜡烛摆正在显眼的桌子上,倒反而骗过了前来的德军呢? ④豪情朗读句子。 ⑤师:这实是一个绝妙的从见。理解“绝妙” (2)随机出示句 2:万一蜡烛燃烧到金属管处就会从动熄灭,奥秘就会,谍报坐就会遭 到,同时也意味着他们一家三口生命的竣事。 ①学生交换 ②教师引读(3 个“就会”泛红) ③同桌读一读,从三个“就会”中你体味到了什么?(这是一个谍报的曲达坐,一旦,来 送谍报的、来取谍报的,不知又会几多法国人啊! ) 3、小结:是啊,此时此刻,这里变成了没有硝烟的疆场! 四、沉点冲破,体味人物抽象。 (一)进修课文 3——7 节 1、由于那天夜晚,房子里闯进了三个德官,并随手点燃了蜡烛。 (板书:点燃)正在求助紧急关 头,三人别离想出了分歧的法子。伯诺德夫人一家是如何取德军斗争的呢?(出示)默读 读课文 3-7 节,用“~~“划出他们是怎样说、怎样做的句子,圈出环节词,说说你的理解。 2、组织交换反馈。 ▲伯诺德夫人 2 出示句子:她看着两个神色惨白的孩子,仓猝从厨房里取出一盏油灯放正在桌上。 “瞧,先 生们,这盏灯亮些。 ”说着,悄悄地把蜡烛吹熄。 (1)抓环节词: (仓猝)取、 (悄悄)吹 (板书:吹熄) 【伯诺德夫人想赶紧用油灯换下蜡烛,所以仓猝取出油灯; 吹蜡烛时,伯诺德夫人不是很鼎力的 吹而是悄悄吹如许就不会惹起德军的留意;】 (2)若是你是伯诺德夫人,你正在说的时候会强调那些词呢? 【强调亮,样就告诉德军油灯比蜡烛亮,用油灯换掉蜡烛不会惹起他们的思疑.】 【强调瞧,如许就提示德军看油灯,转移他们的留意力,用油灯换掉蜡烛不会惹起他们的怀 疑】 【调这盏灯,如许能够把德军的留意力转移到油灯上,容易换掉蜡烛.】 (3)想象措辞:伯诺德夫人看着两个神色惨白的孩子,心想: 于是,她仓猝从厨房里取出一盏油灯放正在桌上。 “瞧,先生们, 这盏灯亮些。 ”说着,悄悄地把蜡烛吹熄。 (四人人会商) (4) 这么求助紧急的环境下, 伯诺德夫人轻松天然, 不露神色地转移德军的留意力。 谁来读一读? ▲大儿子杰克 (1)一场危机似乎过去了。然而轻松的表情没有持续多久,那位中尉又把冒着青烟的烛芯沉 新点燃。面临仍然存正在的危机,杰克又是怎样说怎样做的呢?继续交换 (2)交换,出示句子:这时候,大儿子杰克慢慢地坐起来, “天实冷。我到柴房去搬些柴生 个火吧。 ” 说着,伸手端起烛台朝门口走去,房子登时暗了很多。 (3)抓环节词“慢慢” (不惹起仇敌的留意) (板书:端走) (4)引读体味杰克的言语和动做。 (出示“中尉一把夺过??就不可吗?” ) (5)出示句子:正在斗争的最初时辰,他从容地搬回一捆木料,生了火,默默地坐着。 “从容”是什么意义?从中你读懂了什么? (虽然借机端走烛台的打算没有成功,但他仍然继续从容地去生火,没有留下丝毫的踪迹,没 有惹起德军的思疑) (6)小结出示:烛焰摇摆,发出微弱的光,此时此刻,它仿佛成了房子里最的工具。伯 诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感应德官那几双恶狼般的眼睛正盯正在越来越短的 蜡烛上。 ①引读:又一个计策失败了,烛焰摇摆,发出微弱的光,此时此刻,它仿佛成了房子里最可 怕的工具。 3 ②为什么?(蜡烛越来越短,烛光越来越微弱,暗示着奥秘就要,一家三口的生命已越 来越,环境告急!这还暗示着谍报坐就要遭到完全,所无情报员的安危就正在这一刹那 间,环境万分求助紧急! ) ③你想能够用用哪些词来描述其时的环境?(板书:危在旦夕、迫正在眉睫、十万急切、危正在旦 夕??) ④继续引读:伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,由于只需——(引读)蜡烛燃烧到金属管处就 会从动熄灭,现正在,时间——(引读)一分一秒地过去,本来就只要——(引读)半截蜡烛越 烧越短了。伯诺德夫人似乎感应——(引读)德官那几双恶狼般的眼睛正盯正在越来越短的 蜡烛上。 ⑤“似乎”可否去掉?为什么?(不克不及去掉。德军的眼睛并不必然盯着蜡烛,只是伯诺德夫人 预见到的,由于只需烛火熄灭,德军的眼睛终将盯上蜡烛。 “似乎”写出了伯诺德夫人严重的 心理。 ) ▲小女儿杰奎琳 (1)就正在这危在旦夕之际,小女儿杰奎琳又是怎样做的?继续交换 出示句子:俄然,小女儿杰奎琳坐起来, “司令官先生,我困了。 ”她娇声地对人说 道, “楼上黑,我能够拿一盏灯上楼睡觉吗?” 杰奎琳沉着地把烛大驾起来,向几位军官道过晚安,上楼去了。 (1)杰奎琳措辞很有礼貌。用了“司令官先生” ,还带着筹议的口气“我能够拿一盏灯上楼睡 觉吗?” 向德军司令官娇声请求, 如何才是 “娇声请求” ? (娇滴滴的, 娇弱的, 让人爱怜的??) (2)指名朗读。 (3)她很是沉着,不只“沉着地把烛大驾起来,还向几位军官道过晚安才上楼去。 ” (板书: 端上楼) (4)师:面临的仇敌,杰奎琳靠着本人的机智英怯,终究正在他们眼皮底下住了这半 截蜡烛。 有惊无险的背后, 透显露的是一家三口蜡烛时的—— (机智英怯、 沉着沉着) 。 (板 书:机智英怯沉着) 3、引读(出示) (二)进修课文第 1 节 1、轻声读第 1 节,思虑:这是一场没有硝烟的和役,这是一次扣弦的和役,为什么一个 普通俗通的家庭妇女、两个长小的孩子,竟然可以或许打败有着丰硕经验的德官?(板书:热 爱祖国 果断) 2、齐读句子。 4 五、总结全文(出示图片) 本文只是反和平中的一个小小的缩影。 二和期间, 我国同样也蒙受日本帝国从义的 侵略,我国人平易近履历了长达八年的抗和,终究取得了最初的胜利,把日本鬼子赶出了祖国的领 土。让我们牢牢地记住这半截蜡烛,由于它代表全世界力量的最强音! 【板书设想】 19、半截蜡烛(绝密谍报) 保 护 (吹熄 点 端走 端上楼)燃 德军 伯诺德夫人一家 斗争(机智英怯沉着) 热爱祖国 果断 5